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如何写好作文

若何写好作文【第一篇】:若何写好作文

一、作文要学会积累 “读书破万卷,下笔如有神”,“巧妇难为无米之炊”前人这些总结,从正反两方面阐清楚明了“积累”在写作中的紧张性。“日常平凡靠积累,考场凭发挥”,这是考场学子的合营体会。

(一)说话方面要建立“语汇库”。语汇是文章的细胞。广义的语汇,不仅指词、短语的总汇,还包括句子、句群。建立“语汇库”道路有二:第一是涉猎。日常平凡要广泛涉猎册本、报刊,并做好读书条记,把一些柔美的词语、句子、语段摘录在特定的簿子上,也可以制作读书卡片上。第二是生活。日常平凡要捕捉大年夜众白话中鲜活的说话,并把这些说话记在随身带的小簿子或卡片上,这样穷年累月、积少成多,措辞 就能七步之才,作文就会妙笔生花。

(二)要加强材料方面的积累。材料是文章的血肉。许多门生因为日常平凡不留意积累素材,每到作文时就去搜肠挂肚,或者胡编或者抄袭。办理这一问题的措施是积累素材。日常平凡有前提的可带着摄像机、录音机、深入察看生活、积极介入生活,并与写生、、写日记、写察看条记等形式,及时记录家庭生活、校园生活、社会生活中的见闻。记录时要捉住细节,把握人、事、物、景的特性。这 样,写出的文章就有血有肉。

(三)要加强思惟方面的积累。不雅点是文章的灵魂。文章中间不明确,或立意不深刻,每每阐明作者思惟肤浅。是以,有需要建立“思惟库”。措施有二:第一要善思。“多一份思虑,多一份劳绩。”日常平凡要深入思虑,遇事多问问“为什么”、“是什么”、“怎么样”。这样就能透过征象看本色。还要随时把思维的“火花”、思考的结论记录下来。第二要辑录,也便是要摘录名人名言,格言警句等。 总之,作文要加强积累,建立好“语汇库”、“素材库”、“思惟库”这三大年夜写作仓库,并要按期盘点、收拾、分门别类,且要赓续充足、扩容。

二、写好作文先学会察看

鲁迅老师在回答文学青年“若何才能写出好文章”的问题时强调了两点:一是多看,二是多练。这里的“多看”即指多察看。这就阐明:要写好文章,要掌握娴熟的文章写作伎俩,就要多察看,学会察看,察看是写作的需要条件和根基。 俄国小说家契诃夫就这样谆谆告诫初学者:“作家务需要把自己熬炼成一个眼光敏锐永不罢休的察看家!——要把自己熬炼到察看的确成习气,仿佛变成第二个天性。”把察看熬炼成习气,熬炼成第二天性,这是一种很必要光阴去检验的功夫,是很有感化,很了不起的功夫。 要留神察看身边的人、事、景、物,从中猎取你作文时所必要的材料:你要对一些看似不大年夜实则很故意义的工作孕育发生兴趣,留意察看原由、历程和结果;你要把稳校园花坛里的植物一年四时若何变更它的颜色,学会刨根问底,弄清这些变更的前因效果;你要走向社会,同更多的人打仗,察看他们的一言一行,要思考一些器械,随时将它们汇入自己思惟的长河。这便是察看的历程,察看历程中要留意以下几点:

(一)察看决不要仅仅局限于“用眼看”。广义的更有实际意义的察看是指要将人的五官整个调动起来:用耳朵去聆听,用身段去感想熏染,更紧张的是要用心、用脑去思考,这样的察看才会加倍细腻、深刻。

(二)察看历程中要留意运用好“烂笔头”。鄙谚说得好:好记性不如烂笔头。很多多少同砚天天看到的挺多,思考的也挺多,然则不善于随时记下来,这样就会使察看到的材料付之东去,许多有代价的器械也会白白挥霍掉落。

(三)察看尤其要留意始终如一。别犯“脑热病”,三分钟的热度对与写好作文是没有益处的,你要将察看生活、思考生活贯穿于你生活的每一天,这样你才会写出妙文佳作来。 学会察看对付写好作文有着伟大年夜的奠基和推动感化,脱离了察看,你每每会以为难以下笔。愿你学会察看,赓续培养,前进同意的察看能力,在写作实践中取得得大年夜的进步。

三、意高则文胜 立意,便是确立文章的中间和意图。那么文章在立意时要留意哪些问题呢?

(一)立意要精确 精确是文章立意的第一要义,所谓精确便是要包管文章的情感和思惟不雅点精确,相符客不雅事物的本色和规律,相符我国基础政治原则,相符人的基础道德要求,能给人以积极的启迪。

(二)立意要埋头 “作文之事,贵于埋头,专则生巧,散乃人愚。”无论多么繁杂的工作,主旨不能分散。一篇文章假如既想阐明这个问题,又想阐述那个不雅点,东拉西扯,一定立意不明确。着实,想面面俱到肯定会面面 不到位,况且一篇文章只能有一其中间,与其“贪多嚼不烂”,不如集中文字体现一其中间,纵然是经由过程数件事来体现中间,也要做到紧帖中间行文,目标持之以恒,着墨于材料与中间的结合点,使材料蕴涵的气力整个直指中间。

(三)立意要新颖 文章最忌随人后,吠形吠声,新颖的角度是作文立异的核心。立意新颖要求跳出迂腐的框框、不按顺向思维、习气思维或原有的生理定式进行立意构思,而因此独到的视角去核阅题目中所蕴涵的另类内容,避开他人所常写,写别人所未写。纵然同一写作对象,老是可以从许多角度切入,只要我们突破思维的定式,站在期间的高度,避“俗”求“异”,多角度、多侧面思虑,或遐想、或扩展、或类比、或逆向,发人之所未发,就能在五颜六色的天空里建筑属于你的最 美的彩虹。

(四)立意要深刻。 立意的深刻是指确立的主题不是人所共知的肤浅的事理,而要透过征象看本色,掘客出更深层的意蕴。

(五)立意要奇妙 在习作有限的翰墨内,要体现较为深刻的思惟,就只能一粒沙里看天下,从生活中的一斑一点、一枝一叶去再现生活的全貌,从一个点、一个片段、一个瞬间、一个征象入手,对社会、对人生进行描述和覃思,即立意要大年夜处着眼,小处落笔,角度虽小,却能小中见大年夜,平中见奇。

四、如何写好状物的文章 若何写好状物文章呢?请大年夜家切记以下五点:

(一)交卸来历 文章开首用一、两句话先容物品的历来,自然地引出下文。

(二)详细描述 经由过程颜色、外形把物品形状准确勾勒出来,写出特征给人以光显的感到。多用一些恰当的修辞伎俩,展开合理的想象。付与它感情,就会使物品活生生地跃然纸上。

(三)动静结合 先写静态的形状特征,再写它的动态。这样会增加一些情趣,写出的文章也会加倍生活。

(四)阐明功能 每件物品都有它独特的感化,一样平常来说,这类文章要在结尾处阐明一下物品的感化这样会加倍凸起这件物品的特征。 (五)融进情感 字里行间要流露出作者对所描述的物品的爱好、珍重之情,这样会增强文章的感染力。

五、长话短措辞缩写

读了一篇好文章,你必然很受冲动吧?如果你想把这个故事简单的先容给别人,就可以用缩写的形式。本次习作演习的是缩写,要求主要内容完备,重点凸起;说话简练,缩写后翰墨不要跨越三百字。 缩写是作文中的一种常见形式。所谓缩写,便是在不改变中间,不改变文体,保留原文的主要内容的环境下,把一篇长文章压缩成短文章。学会缩写,能赞助我们更好的理解课文内容,培养我们的涉猎能力和概括能力,进而前进说话表达能力。那么,如何进行缩写呢?

(一)要留主干、去枝叶。在缩写课文时,我们要删减次要的人物、次要的事故,以及阐明、交卸等地方,留下课文的主要内容。如《小抄录员》一文中我们首先要思虑:叙利奥是在什么环境下开始帮爸爸事情的,他为什么要偷偷地做,如何做的,结果如何,把最使你冲动的地方画下来。然后把 帮爸爸抄录的工作颠末写下来,而把当他被爸爸误解后是如何想的等无关紧要的删除。

(二)要直接简化义务说话。在论述中,我们要把直接论述变成间接论述,尽可能简化人物说话。这样,既使情节连贯,又使语句“简练”。

(三)要维持文章脉络清晰。缩写课文要留意维持文章主要脉络的清晰和完备,分外是故事发生的光阴、地点、 人物、事故的原由、颠末、结果等要素要齐备,让人读了对原文有个大年夜概的懂得。

(四)要不改变课文原意。缩写课文最要紧的是缩写后弗成改变课文原意,做到内容基础维持和原文不停,不会使读者孕育发生歧义。

若何写好作文【第二篇】:如何写好作文

一、前进熟识事物和表达事物的能力。我国闻名教导家 叶圣陶老师指出:“写任何器械抉择于熟识和履历,有什么样的熟识和履历,才能写出什么样的器械来。反之,没有表达熟识的能力,同样也写不出好作文”。

二、把熟识布局作为作文的核心,包括进修常识,察看积累,影象储存,练习思维,富厚想象,培养感情,熬炼意志;从说到写,推敲改动,多读勤写。

三、树立大年夜作文不雅,听、说、读、写有机结合

一要重视审题;二要明确写作目的,立意要新;三是选材要有根据;四要考究谋篇技术,安排好篇章布局;五要留意文章分段,事先列小标题,作文提要;六要重视文章写法,因文用法;七要妙用说话,用思惟调遣说话。学会五种立意法:以事赞人,直抒胸臆,借物喻理,触景生情,托物言志。

四、作文大年夜目标的逐年级分化:

一年级字词,二年级句子,三年级片断,四年级篇章,五年级综合,六年级前进。

五、实施五项练习

根据熟识是作文的核心这一原则,环抱这个成长门生生理机制的核心,扎踏实实地进行了五项练习:

(一)、字词练习。进修掌握大年夜量字词。掌握运用字词的金钥匙:联系自己认识的事物;联系自己生活实际;联系自己学会的说话及字词常识。运用“十引说”的措施,把字词进修与措辞练习相结合。“十引说”是:1、阐发字形;2、使用教具;3、凭图学词;4、组词扩词;5、选词填空;6、词语搭配;7、调剂词序;8、触景用词;9、词语分类;10、联词成句。富厚了措辞练习内容,使自己积累大年夜量会说会用的字词,为写作文打下坚实根基。

(二)、句子练习。只如果一个句子,都包括两个方面:一是说的人、事、物、景,二是说目的。可有些西席指示门生说一句话时,没有很好凭借丹青和事物,卖力教授教化生察看、熟识、阐发、表达的措施,只是拿出一张图或一事物让门生说写一句话,门生不知道为什么要说写一句话,如何说写一句话,说写一句什么句型、什么句式的话,导致作文中语调单一、枯燥、不活泼活跃。可以改让门生凭图、看物、对话、演习说写一句光阴、地点、人物、事故四要素完备的话,四种句型,九种句式的话。门生才会在作文中运用不合句型、句式,表达不合的思惟、情感、立场、目的。

(三)、段的练习。结合八种段式:以事物成长为序段,光阴先后为序段,空间变换为序段,总述、分述布局段,因果段、迁移改变段,递进段,并列段。以此熟识客不雅事物的发生、成长规律。不论哪种段式,都是记叙事物的成长和人们对事物的熟识,即段的内容,段的中间。它和一句话一样,也是对人、事、物、景的论述,也是表达一个意思。只不过是把一句话进一步说得更清楚、更深刻。

(四)、篇章练习。篇是由段组成的。经由过程对审题、立意、选材、谋篇、定法、用语的常识与措施,经由过程记叙、描绘、抒怀、群情四种表达措施,文章开首与结尾、过渡与呼应措施,各类文章文体的常识与措施。学会写中间明确,意思完备,详略适合的记叙文和利用文。

(五)、生活现场练习。采纳生活现场练习,更好地体会“从内容入手”写作文。经由过程各类作文教授教化活动,如“确定中间评论争论会”、“选材评论争论会”、“作文会诊会”、“小诸葛审题会”、“妙用词语比赛会”,从活动中活跃详细地学到作文常识与写作文的措施。别的,还可开展各类校内外活动,如跳绳、拔河、踢毽、球类、背书比赛,从而学会若何写比赛作文;开展校内外使命劳动,学会若何写劳动排场;举行诗歌朗诵、讲演会,学会若何写会议排场及会议上的见闻;经由过程参不雅造访,浏览名胜事迹,学会若何写参不雅造访记、纪行。进修察看措施,留神周围的事物、事故,“处处留神皆学问,人情练达即文章”。经由过程现场生活作文,进一步熟识到:生活是作文的膏壤。从而学会写真事、抒真情,熏陶真、善、美的情操,培养优越的文风。

推行“互评互改”,培养门生思维自力性和创造性。门生作文写好后,组织在小组内讲评。先进修别人作文的优点,再用品评的目光相互指出作文中的毛病,并指出改进意见。在此根基上从新再写,从而使门生每写一篇都有劳绩。

写出诚笃的自己的话

“写诚笃的自己的话”是老教导家叶圣陶老师说的。旨在营造“自立”作文的五彩天下。所谓“自立”便是不受条条框框的限定,让门生无拘无束的思惟,自由从容的写作。“自立”作文便是“言为心声”,任性而为,展现自我的风度,表现光显的个性。

若何写好作文【第三篇】:若何写好作文

我国文学家冰心说过“多读书,读好书,然后写出自己的感想,这是写好作文的开始。”以是想要将一篇作文写好就要多读多看多写,去借鉴别人写的好的地方来增补自己的不够,学会取其之长补己所短。

写作就犹如盖房,唯有把地基打好了,这栋楼才能盖的越来越高越来越好,而想打好地基就必须多读多写,这样你的地基才能打的踏实。而在我身边的很多人却都害怕写作,我也曾问过他们为什么?他们说:“由于不知道该写什么,怎么写。”着实这也并不算是个问题,由于那些文学家们之以是能写出那么好的文章是由于他们有一双善于察看的眼睛,学会去察看你身边的事物并把他们收拾起来,你就会发明着实你要很多可以写的器械。而有一些人他们的文笔着实还不错,但在语文考试时作文分数远远没有达到他们的预期,那是由于他们在语文考试时老是在想怎么才能拿高分,如何去矫饰自己的文采,而这就会挥霍掉落他们很多的光阴,也会感觉很累,以是在语文考试时不要想太多的技术啊,用词啊什么的,随心去写就好了,你写的器械可不浮华不晦涩,但你要写出自己心坎想写的。

除此之外我还发明一个问题,那便是在我身边的很多同砚读不懂题目,而之以是读不懂题目那便是由于他们的理解能力不敷强,而想增强自己的理解能力,你只必要去多涉猎一些文章,这样你的理解能力就会自然而然的增强了。

着实写作很简单,无非便是讲故事,而在讲故事之前就要给这个故事取个好名字,由于别人在看你所写的这个故事时首先看到的是故事的题目,只有题目够有吸引力,别人才会看下去,以是写作前要先想好题目在去写你的故事,不要把写作想的那么难,只有你乐意花光阴去写久而久之你自然就会写了,就犹如鲁迅老师说过的一句话“世上本没有路,走的人多了变成了路。”

若何写好作文【第四篇】:怎么写好作文

积累富厚的作文材料是写好作文的重要前提。许多文章高手文思敏捷,很紧张的缘故原由是他们脑筋有一个富厚的材料库,写起文章来,就能轻车熟路,八面玲珑。同砚们要写好作文,也必须花大年夜力气积累作文材料。作家秦牧说:“一个作家应该有三个仓库:一个直接材料的仓库装从生活中得来的材料;一个间接仓库装册本和资猜中得来的材料,另一个便这天常网络的人夷易近说话的仓库。有了这三种,写起来就对照轻易。”这段话中说的前两个仓库恰是同砚们写好作文应必备的。

1、积累“从生活中得来的材料”,最好的措施是坚持写察看日记。同砚们写日记的通病是记流水帐,自己感觉没意思,也就懒得写了。建议你们照老舍老师教的措施写:“你要仔细察看身旁的老王或老李是什么脾气,有哪些特征,随时留意,随时记下来……要每天记,养成一种习气。刮一阵风,你记下来;下一阵雨你也能记下来,由于不知道哪一天,你的作品里必要描绘一阵风或一阵雨,你假如没有这种积累,就写不富厚。”

2、积累“册本和资猜中得来的材料”,一方面靠课内涉猎,把语文讲堂中的涉猎和写作结合起来;另一方面还要靠课外涉猎,坚持写摘录式的读书条记。假如每段摘任命一张纸片,便是读书卡片。俗话说:“好影象不如烂笔头”。影象力再强,光阴长了,要记的内容多了,总会遗忘一些。假如一边读书,一边把觉得很杰出的内容摘录下来,不仅能避免遗忘,而且翻阅起来也很方便。

所谓值得摘录的“杰出内容”。与涉猎者的兴趣、喜欢、水平、必要等等身分有关,并无统一标准。一样平常来说,杰出警策的语句,活跃形象的描绘,新颖深刻的不雅点,活泼有趣的对话甚至柔美的词语,都可以分类摘录。为了今后查阅方便,在摘录原文的后面注明材料的出处也是需要的。

不少同砚写过摘录或读书条记,但坚持写的不多。一项有益的事情前功尽弃是很可惜的。有人统计:马克思写《本钱论》,写过“择要”的册本多达1500多种;列宁写《哲学条记》,直接引用的哲学著作多达数十种。像革命导师那样,坚持写摘录式读书条记吧,它能使你成为智慧、充足、富有的人,能使你往后写作时文思敏捷笔下生花。

要按循规蹈矩的规律练习

前进写作能力不是一朝一夕的事,要有经久盘算,是以,要安排好作文练习的序列。如何的序列是最合理的,从浩繁写作人才生长的历程中,我们看到了异彩纷飞的“序列”,还很难谈那一种是放之四海而皆准的真理。下面先容“七先七后”的练习序列,大概是对照具有通俗意义的一种,请同砚们根据自己的环境,参考应用。

1

先演习写记叙、描绘文章,后演习写阐明、群情的文章。

2

先演习写自己切身经历的事,后演习写别人述的事

3

先偏重练习察看和积累,后偏重练习阐发和表达。

4

先演习写纯真的事,后演习写繁杂的事。

5

先不受写作“框框”的限定,摊开胆子写;后按不合文章的基础要求及特征作规范练习。

6

先“仿照”,写依样画葫芦的文章;后“创造”,写新颖新奇的文章。

7

先力争把文章写长,强调扩展与铺陈;后力争把文章写短,考究简洁凝炼。

以上“七先七后”,与人们熟识事物的规律,由详细到抽象,和能力培养的规律,由低到高、由拙到巧是同等的。至于以何时或达到何种程度作为先与后的边界,这又是个不能“一刀切”的问题,必须详细环境详细阐发。假如有的同砚将上述七先七后交替反复安排,如仿照创造再仿照再创造,也未尝弗成。

若何写好作文【第五篇】:写好想象作文

想象作文,现在成了浩繁作文杂志的首选,主要缘故原由是它可以让你的思维在广阔的寰宇驰骋,不受任何约束。那么如何写好想象作文呢?

想象作文便是对大年夜脑中已有的表象进行加工改造而创造新形象,再经由过程凝炼的笔触体现出来。写好想象作文,务必谱好四步曲。

一、写想象作文,要确定好中间

想象作文与纪实作文一样,也有明确的主旨,可以对诚笃、勇敢、无私等品德加以褒扬,也可以对虚假、恐惧、自私、贪婪等不良行径予以鞭笞、抨击;可以表达美好的希望和抱负;也可以表达自己对科学和生活的热爱等等。

二、写想象作文,要恰当运用拟人、比喻、夸诞、反复、比较等修辞伎俩

例如:鸟儿们的群情都听在啄木鸟的耳朵里,二心里真像刀割一样,不禁哀叹道:“他们日常平凡都是我的好同伙,为什么我一评上表率,他们就疏远我。”

例文运用了拟人、比喻等修辞,经由过程对啄木鸟动作、说话、生理的描绘,凸现了它沮丧、愁闷的生理。恰当运用修辞,能使文章增加姿色,给读者留下不尽的回味。

三、写想象作文,要把握不合类型想象作文的特征

例如童话考究波折性,要求把工作的历程描述得一波几折,跌荡放诞起伏;寓言则要求经由过程简单的故事阐明一个事理,工作的历程不必大年夜肆衬着、铺陈,只要写清工作的前因效果即可。

四、写想象作文,要求内容真实合理

大年夜千天下是想象的根本。写好想象作文必须依据日常平凡积淀的富厚的生活表象,客不雅地再现生活。同时,无论想象多么独特瑰异,都应做到通情达理,切忌走入胡编滥造、荒诞无稽的误区。如《要是我是班主任》,只能想象与班主任事情特征相关联的器械,否则就游离了文章的主题。

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